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天津市深化普通高中课程改革校长论坛纪实
分论坛:新形势下的教学管理与评价、学生综合素质评价
时间: 2017-12-01

       以“新(xin)形势下的(de)教(jiao)(jiao)学管(guan)理与评价、学生综合素(su)质评价”为主题(ti)的(de)分论坛活动(dong),由天津(jin)(jin)市教(jiao)(jiao)研室初中(zhong)部副主任李金亭(ting)老(lao)师(shi)主持(chi),来(lai)自天津(jin)(jin)市各区主管(guan)教(jiao)(jiao)育的(de)领导(dao)和校长共计(ji)120多人参加了本次论坛。

       来(lai)自天津中学(xue)的生物(wu)学(xue)科(ke)(ke)组(zu)(zu)长崔妍(yan)老(lao)师,分(fen)享了《落(luo)实生物(wu)学(xue)科(ke)(ke)核(he)心素(su)养初探》。天津中学(xue)生物(wu)学(xue)科(ke)(ke)组(zu)(zu)构(gou)建了指向核(he)心素(su)养的三级课(ke)程体系(xi):基础性(xing)课(ke)程,发展性(xing)课(ke)程和卓(zhuo)越性(xing)课(ke)程课(ke)程,满足学(xue)生学(xue)习的个性(xing)化(hua)需求。创新落(luo)实核(he)心素(su)养多样化(hua)特色化(hua)教学(xue)方式。

       同(tong)样来自天津中(zhong)学(xue)的另一位老师,历(li)史学(xue)科组(zu)长李洋以《新课(ke)(ke)标下的高(gao)中(zhong)历(li)史学(xue)科核(he)(he)心素养(yang)的培(pei)养(yang)与落实》为题,从立足学(xue)校课(ke)(ke)程体系和(he)整合社(she)会资源(yuan)两个方面,论述(shu)了如(ru)何在实践中(zhong)落实高(gao)中(zhong)历(li)史学(xue)科核(he)(he)心素养(yang)。



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