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多角度开展岗位培训 全力服务班主任履职
——2018-2019学年度第二学期班主任培训活动侧记
时间: 2018-04-11

      本学期伊始,我(wo)校德育(yu)处就(jiu)开(kai)始制定班主任培(pei)训工(gong)作(zuo)计划,旨在学习贯(guan)彻(che)好市区教育(yu)政(zheng)策的(de)“真精神”,为班主任提供促进工(gong)作(zuo)效能的(de)“真方法”,力求(qiu)务(wu)实求(qiu)真,为我(wo)校德育(yu)工(gong)作(zuo)增加新动(dong)力。

      开学第一次(ci)班主(zhu)任会(hui),德(de)育处(chu)向(xiang)班主(zhu)任发(fa)放(fang)了“培训内(nei)容征(zheng)询(xun)意见表”,收集班主(zhu)任的(de)建议30余条,这(zhei)些班主(zhu)任关注的(de)热点问(wen)题经(jing)过精心排列,依次(ci)成为(wei)学校组织班主(zhu)任培训的(de)不同主(zhu)题。


 



 



 


      学校领导亲带头认领培训主讲任务。第一次班主任培训会由孙建昆校长主讲。孙校长以“新动向、新问题、新招法为题,从“立德树人”这一教育根本任务出发,为班主任们分析当前社会发展与教育的大背景,结合德育工作经验,帮助班主任梳理工作思路,并分享诸多“实干巧干”的招法。


 



 


      在2019年全国中小学(xue)安全日当天,天津市击水律(lv)师事务所的(de)(de)(de)王茜律(lv)师为(wei)班主(zhu)(zhu)任(ren)进行培训。王律(lv)师的(de)(de)(de)培训主(zhu)(zhu)题(ti)为(wei)“学(xue)生管理的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)限度“,从法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)层面丰富了班主(zhu)(zhu)任(ren)们(men)“如何(he)履职(zhi)”和“怎(zen)样(yang)尽责(ze)”的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)依据。王律(lv)师从“社会现象”“法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)责(ze)任(ren)承(cheng)担”“管理学(xue)生受到法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)保(bao)护”“在教育工(gong)作中不要侵犯学(xue)生的(de)(de)(de)哪些权利”等几(ji)个角(jiao)度,引(yin)用了20多个案例,为(wei)班主(zhu)(zhu)任(ren)们(men)解(jie)读法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)知识(shi),提升法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治素(su)养,丰富了班主(zhu)(zhu)任(ren)们(men)“敢管、会管、管好”的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)素(su)养。

 



 


      针对学生(sheng)中时常出现的(de)(de)心(xin)理问题(ti)(ti)该如(ru)何处置,学校(xiao)邀请了著(zhu)名(ming)心(xin)理咨询(xun)师、耀(yao)华中学的(de)(de)张丽(li)珊老师来为班主(zhu)任们进(jin)行培训。张老师的(de)(de)培训主(zhu)题(ti)(ti)是”中学生(sheng)常见心(xin)理问题(ti)(ti)原因分析及应(ying)对方案(an)“,张老师用一个个鲜活的(de)(de)案(an)例,扩开(kai)了班主(zhu)任们与(yu)学生(sheng)、家长(zhang)沟(gou)通的(de)(de)思(si)路(lu)与(yu)方法。张老师还通过(guo)生(sheng)动的(de)(de)表达和专(zhuan)业(ye)的(de)(de)心(xin)理分析帮助(zhu)班主(zhu)任们减轻了工作压力。

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